基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所有年龄的学习者都会受到学习场所的启发,并且光是使用者理解空间的关键。学校不仅仅是一个学习知识的地方。健康的学习环境能够提升每个学生的学习兴趣和技能,不仅仅是房间、桌子和椅子。
推荐文章
做一个幸福快乐的教师
教师
幸福
快乐
还学生一个快乐的语文课堂
快乐语文课堂
教学氛围
多媒体教学手段
学会做一个快乐的教师
学会创新
学会期待
学会感恩
让每一个学生在关爱中快乐成长
班主任
教学和管理
关爱学生
尊重学生
尽心尽责
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个快乐的地方斯特拉森小学
来源期刊 照明设计 学科 数学
关键词 学习兴趣 小学 学习环境 解空间 使用者
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 O151.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
小学
学习环境
解空间
使用者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
照明设计
季刊
1672-9269
11-5299/GO
北京市朝阳区朝阳北路白家楼甲1号红莊B0
出版文献量(篇)
2760
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导