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摘要:
韩贞将王艮的乐学思想运用于自己的教学实践,他采用"舣舟讲学,编户熏陶","结庐湖干,聚徒讲学"、"弦诵吟唱,渔樵问答"等形式进行教学,努力使学生做到"学是乐,乐是学".他坚持以诚育人,以诚化人,以诚讲学,并根据农村秋成农隙的特点,围绕贴近老百姓日常生活的问题,用老百姓容易理解的语言,举老百姓身边的事例随机指点迷津,取得了惊人的教育效果,受到了学生和平民的普遍欢迎.
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文献信息
篇名 韩贞的扁舟林聚与他的教育艺术
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 教育理想 化民为任 泰州学派 韩贞
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 政治历史研究
研究方向 页码范围 42-45
页数 分类号 G773
字数 5934字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2010.01.011
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研究主题发展历程
节点文献
教育理想
化民为任
泰州学派
韩贞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
大16开
新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
chi
出版文献量(篇)
2904
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4
总被引数(次)
5285
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