教育理论研究何所求？

• 作者: 李云鹏
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论研究 教育实践 求“真” 求“用”
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

教育理论研究的内在逻辑决定了它应该是求“真”的，外在逻辑决定了它应该是求“用”的。这就规定了教育理论研究既应该是求“真”的又应该是求“用”的。本文分别从求“真”和求“用”的本体论、价值论和方法论的角度论证了教育理论研究的求“真”与求“用”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云鹏	南京师范大学教育科学学院	22	89	6.0	9.0