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摘要:
评价理论是系统功能语言学人际功能的一部分,它包括三个部分:态度、介入和分级.评价理论能够反映出说话者的态度和立场.今年来,一些学者将评价理论引入到中国,并将其应用于不同体裁的文本研究之中.但至今为止,这一新兴发展的理论却很少应用于翻译研究之中.本文尝试运用评价理论的态度子系统,从显性态度和隐性态度两个方面来分析<傲慢与偏见>两个不同版本的译文,以此来印证评价理论在翻译实践中的应用价值.在分析翻译研究中的态度意义时,评价理论是非常行之有效的工具.
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篇名 从评价理论态度意义视角分析《傲慢与偏见》两个译本的翻译
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 评价理论 显性态度 隐性态度 翻译 傲慢与偏见
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 王思思 暨南大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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