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摘要:
课程资源的有效利用和开发,是保证课堂教学有效实施的基本条件。《历史与社会》丰富多彩的课程资源使我们超越了狭隘的教育内容,让课堂“活”起来,使教学更具有真实性、说服力。同时,它也改变了学生在教学中的地位,激发了学生兴趣,有利于培养学生关注生活、关注社会的能力和分析解决问题的能力,内化人文素养,有效实现了课堂教学的三维目标。
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关键词云
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文献信息
篇名 身边的故事,生活的历史——历史与社会课程资源的开发和利用
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 课程资源 有效 开发利用
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
有效
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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