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多媒体课件制作使用的误区与对策
多媒体课件制作使用的误区与对策
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摘要：
针对部分教师多媒体课件制作的现状,分析了在多媒体课件认识上的误区以及制作手段方面的缺失,提出了多媒体课件制作原则、制作多媒体课件方法回归的必要性,并且给出了多媒体课件制作的具体方法。
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文献信息
| 篇名 | 多媒体课件制作使用的误区与对策 | ||
| 来源期刊 | 武汉生物工程学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体课件 认识误区 制作缺失 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 216-219 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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认识误区
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期刊影响力
武汉生物工程学院学报
主办单位：
武汉生物工程学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
1101
总下载数（次）
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