自己的学习自己测试

• 作者: 俞国芳
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 自编习题 教学尝试
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 21-23
• 分类号: G633
• 字数: 4411字
• 语种: 中文

摘要

让学生自编习题,是作者在教学中总结出的经验,可以使学生有效地巩固知识,锻炼发现问题、分析问题的能力,培养探究学习习惯,还可以增强学生的自信心,让学生享受到学习的快乐.本文阐述了尝试这一实践的依据原理、操作模式、作用效果及教学中的注意事项,有一定的应用价值.