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关于学分制下大学生人际交往与心理健康教育的思考
关于学分制下大学生人际交往与心理健康教育的思考
作者:
吉菁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学分制
大学生
人际交往
心理健康
摘要:
高校学分制使大学生获得更多的学习自主空间,同时也给大学生的人际交往带来了一些新的情况.高校要创设健康的人际交往环境,抓好人际交往关键期,提供人际交往平台,促进大学生人际交往和心理健康的和谐发展.
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文献信息
篇名
关于学分制下大学生人际交往与心理健康教育的思考
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
学分制
大学生
人际交往
心理健康
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
114-116
页数
分类号
G641
字数
4396字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吉菁
山西财经大学马克思主义学院
13
66
5.0
8.0
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大学生
人际交往
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
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总被引数(次)
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