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拨云去"误"让有理数更有理
拨云去"误"让有理数更有理
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摘要：
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有理数逼近实数的表示方式及应用
有理数
逼近
黎曼函数
"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
浅谈初中阶段的数学有理数教学
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初中生学习(低)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5745
CN：
23-1065/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-334
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
4627
总下载数（次）
2
总被引数（次）
43
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