新课程理念指导下的课堂师生关系

• 作者: 乔继英
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 学习的主人 学习的引导者 学习共同体
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 98-99
• 分类号: G712
• 字数: 3444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.02.040

摘要

新课程改革的教育理念要求双向交互、互惠和谐的师生关系,课堂教学要以学生为主体、教师组织和促进学习,使教学成为师生平等交流、共同体验与创造的过程,发掘学生的能动性和创造性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔继英		6	12	1.0	3.0