初中文言文教学方法的几点看法

• 作者: 林丹霓
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中文言文 文言文教学 课堂教学方法 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G622.41
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

针对初中毕业班文言文的教学内容和必背推荐篇目的要求,为了最大限度地提高学生学习文言文的兴趣和教学质量,解决素质教育与应试教育的矛盾,笔者尝试采用了诵读感知、创设激趣和课外拓展等行之有效的教学方法,提高文言文的教学质量,帮助学生培养阅读文言的能力和提高语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丹霓		2	1	1.0	1.0