基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学习力和运动的关系时,由于受生活中错误经验的影响,对力和运动关系的判断往往会误入歧途.那么怎样才能准确把握力和运动的关系呢?首先要明确两个问题:1.物体运动状态不变:是指物体运动的快慢和方向都不变化,即物体处于静止状态或匀速直线运动状态.如:站在匀速上升的自动扶梯上的人.
推荐文章
教师主导性与学生主体性的关系辨析
主体
客体
同一性
斗争性
内因
外因
简单机械运动中v-t图像与s-t图像的辨析和使用
v-t图像
s-t图像
机械运动
辨析方法
位错滑移运动与运动阻力辨析
位错
派-纳力
滑移运动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 力和运动的关系辨析
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科 教育
关键词 准确把握 两个问题 匀速直线运动 运动状态 力与运动 运动方向 不平衡力 静止状态 物体运动 受力平衡
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G634.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
准确把握
两个问题
匀速直线运动
运动状态
力与运动
运动方向
不平衡力
静止状态
物体运动
受力平衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739
论文1v1指导