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思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。在教学过程中,如果师生双方建立良好的情感交流系统,则极容易完成教学目标,反之,如果双方感情交流出现障碍,则直接影响到教学效果和教学目标的完成。因此,重视对学生进行情感教育,在教学过程中,利用各种教学手段激发、调动、增进学生的情感是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。
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篇名 情感教学在高中政治课中的应用
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 情感 情感教学 应用
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G42
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情感
情感教学
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