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摘要:
优质教育资源即在教育实践中形成为教育活动所必需的各种教育元素,其构成形态多多样,其品评根据无外价值标准和实践功效两种.以"真善美"的价值观观照教育, "存在着"的质资源应达到"科学性、道德性、艺术性"统一的境界, "活动着"的优质资源应遵循"合目的性?合律性}合艺术性"的统一要求, "可开发"的优质资源应具有"育人育才"和"功能放大"即教育与管理性的双重功效.
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内容分析
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文献信息
篇名 优质教育资源:价值与功效
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 优质教育资源 "真善美"价值演绎 教育功效 管理功效
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 56-58,72
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程敬宝 20 58 4.0 7.0
2 王伟 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
优质教育资源
"真善美"价值演绎
教育功效
管理功效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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