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摘要:
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探寻变“争吵”为“讨论”的学习策略
小学生
课堂讨论
应对策略
以《争吵》为例谈教学内容的组构
《争吵》
教学内容
组构
叶轮拨焦机叶轮参数的优化研究
神经网络
叶轮拨焦机
最优解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “拨”和“拔”的争吵
来源期刊 开心学语文 学科 教育
关键词 "拨" "拔" 语文学习 识字
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"拨"
"拔"
语文学习
识字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开心学语文
月刊
CN 22-1336/G
出版文献量(篇)
655
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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