初探初中音乐欣赏教学

• 作者: 陈建丽
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 初中 知识进化 爱因斯坦 音乐旋律 想象力 欣赏者 联想
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，想象力推动世界，是知识进化的源泉，我的一切都来源于音乐的启发。”音乐能使人感染、产生联想、引起共鸣，让欣赏者为音乐旋律的美所陶醉，与之同欢乐，共哀伤。这充分体现了音乐对学生的影响，显示了音乐欣赏的重要性。

作者信息

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1	陈建丽		1	0	0.0	0.0