于细微处见管理

• 作者: 王晓琴
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 管理 学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

班主任，有人戏称为“班妈”或“老班”。不管是“妈”还是“老”，总是和零零碎碎、婆婆妈妈、哆里哆嗦结合在一起。可能有的班主任并不爱听这种称呼，但我却认为班主任就是要从关注学生琐碎的小事做起。班主任若能关注好学生身边的小事，就能接近与学生的距离，从最贴心的角度给予学生心灵的感动与震撼，学生将获得巨大的动力与支持；反之，若忽略或放任了一些小事的发生、发展，就有可能积少成多，演变成无法预知的难以解决的大事，造成无可估量的损失，追悔莫及。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓琴		1	0	0.0	0.0