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摘要:
职业教育质量标准要有时代特征。教育质量下降的原因既有学生的主观因素,也有社会、家庭影响及学校教育针对性不强,教学方法不当、教师能力不足等客观因素。加强“教书育人”,实行个性化教学是提高职教质量的有效途径。
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职业教育
课程体系
课程内涵
课程认识
加强管理提高职业教育质量
职业教育
教育管理
教育质量
内容分析
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文献信息
篇名 对当前职业教育质量的再认识
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职教质量 标准 原因 方法
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G710
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1 郑关中 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职教质量
标准
原因
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期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
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