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社区参与的拓展与主体建构
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摘要：
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海洋文化的学科主体性困境与建构
海洋文化
学科主体性
研究方法
理论体系
文化软实力
安宁护理的社区拓展
临终关怀医疗
安宁护理
社区保健护理
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
教学方式
课堂建构
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
课堂构建
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期刊影响力
决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
总下载数（次）
14
总被引数（次）
15281
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