新课程背景下高中语文课堂有效教学的策略

• 作者: 李翠玲
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G63
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以素质教育为鲜明旗帜,语文课堂教学形式发生了变化,当我们把课堂关注的重点转到学生有效学习活动后,评价语文课堂教学质量的标准是学生能否进行积极有效的学习,是否学会以自主、合作和探究的学习方式学习,完成语文知识的自我建构、言语能力的培养和语文素养的生成.语文课堂的教学效率一直是语文教学研究的核心.可以说,所有教学改革都是围绕提高教学效率而进行的.语文新课程改革的最高利益就是最大化提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠玲		2	35	1.0	2.0