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摘要:
某日,我正昏昏欲睡,百无聊赖,极其艰难地在中等生的周记里梦游着,做语文老师的都知道,周记是最难批阅的作业之一,而最最难批阅的是中等生的周记.为什么这样说呢?其实我想,大多数的老师和我一样是个享乐主义者,习惯于拣优等生的作文先美美欣赏一番,再写上溢美之词,那感觉怎一个爽字了得?然后是批阅差生的作文,毫不客气大刀阔斧地修
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文献信息
篇名 "老师,我想做差生"
来源期刊 心理与健康 学科 教育
关键词 优等生 作文 差生 周记 老师 批阅 享乐主义 中等生
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优等生
作文
差生
周记
老师
批阅
享乐主义
中等生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
出版文献量(篇)
6986
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3
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171
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