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摘要:
推荐文章
小学童书共读现状及推进策略研究
童书共读
概念
现状
推进策略
童书出版与儿童阅读环境研究
童书出版
儿童阅读环境
分析
新时代童书编辑专业素养提升刍议
童书编辑
专业素养
问题
提升路径
中外童书出版合作的新模式研究
中外
童书出版
合作新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 童书怎么读
来源期刊 学语文之友 学科 教育
关键词 阅读质量 阅读方法 读书 老师 游戏
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-41
页数 18页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阅读质量
阅读方法
读书
老师
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学语文之友
月刊
1674-6724
CN 11-5853/G4
重庆市渝中区两路口中华广场29-3号
出版文献量(篇)
2839
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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