数学概念学习中的合理性错误

• 作者: 翁红芳
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 概念学习 数学 理性 学生认知 错误概念 概念外延 心理准备 老师
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

老师们都知道，数学概念学习中产生错误的原因是多方面的．如，概念外延缩小或扩大，内涵扩大或缩小，都会导致错误概念的产生；在学生认知尚不成熟，心理准备未充分的情况下，强迫学生进行概念学习，必然会使学生产生错误概念；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁红芳		4	1	1.0	1.0