农村初中语文口语交际教学问题与对策——以四川省绵阳市游仙区刘家中学语文口语交际教学为例

• 作者: 王晓莉
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 语文口语交际教学 问题 对策
• 年，卷（期）: xbjyfzyj_2010,（4）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

农村初中语文口语交际课是《中学语文课程标准》的重要内容之一，口语交际教学是融“听”、“说”、“交际”于一体的训练，听说的使用频率和范围远大于读写，其重要性不容忽视。然而，当前农村不少初中生口语交际能力不尽人意，说话口讷语塞。根据调查问卷分析了农村口语交际教学存在的问题，探讨了提高初中生口语交际能力的教学对策：激发兴趣、全面渗透、专项训练、活动强化和评价促进。

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