创设良好教学情境 实施物理“过程教学”

• 作者: 万敏娟
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “过程教学” 教学情境 基础教育课程改革 物理 学生认知 教育思想 以人为本 全面成长
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

随着基础教育课程改革的快速推进，以人为本的教育思想逐渐深入人心，“着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展”日益成为人们的共识．然而再美好的愿望、再新颖的理念、再精密的设计、再生动的教材，唯有当它生根于课堂，才是真正的、鲜活的、富有生长性的课程．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万敏娟		3	4	2.0	2.0