浅谈新课程背景下青年教师的专业成长——以永兴县第一中学为例

• 作者: 尹声灿
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 青年教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

学校的发展关键在于能否建设一支高素质的教师队伍。在新课程背景下，要促进青年教师的专业成长，必须以目标激励青年教师，以情感凝聚青年教师，以制度管理青年教师，以校本研训提高青年教师。

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