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摘要:
本文根据中学奥林匹克物理竞赛实验题的考试情况,分析了物理教学中应注意的几个问题,提出了应通过物理实验教学加强学生实验素养培养的同时,还应注意培养学生的探索精神和创新意识。
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内容分析
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文献信息
篇名 从物理竞赛实验题谈物理实验教学
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理竞赛 实验素养 实验技能
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐贵平 长沙理工大学物理与电子科学学院 15 71 3.0 8.0
2 贺慧勇 长沙理工大学物理与电子科学学院 40 117 7.0 10.0
3 邓敏 长沙理工大学物理与电子科学学院 27 112 5.0 10.0
4 何兴 长沙理工大学物理与电子科学学院 16 94 5.0 9.0
5 唐立军 长沙理工大学物理与电子科学学院 105 361 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理竞赛
实验素养
实验技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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