课本习题是获得解题灵感和方法的源泉

• 作者: 沙玉真 王锋
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题过程 课本习题 学生创造性 灵感 数学思维方法 数学思想方法 心智活动 思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

数学解题过程是一个有目的的高级复杂的心智活动，既可训练学生的数学思维方法，又可以培养学生创造性的思维能力，抓住教材中的典型例、习题，通过解题与联想把蕴涵其中的数学思想方法揭示出来，挖掘出隐含的问题的本质属性，通过反思问题的条件、结论、图形结构与数学解题思维过程，能够深化对问题的理解，揭示问题的本质和规律，促进知识的同化、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锋		141	53	3.0	5.0
2	沙玉真		3	0	0.0	0.0