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摘要:
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论激励行为在中职班级管理中的运用
中职班级
激励行为
管理运用
意义
对当代中国行为艺术的重新审视
行为艺术
道德底线
重新审视
表现形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挑战治疗:医院必须重新思考加强治疗质量的激励行为
来源期刊 中国质量 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 美国质量学会(ASQ)专栏
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 6499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2713.2010.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾努斯·高戴 新泽西六家医院的病理学和实验医学的科室 1 0 0.0 0.0
2 田彤坤 新泽西六家医院的病理学和实验医学的科室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国质量
月刊
1007-2713
11-3823/F
大16开
北京市
2-651
1980
chi
出版文献量(篇)
5677
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10923
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