用“捆绑”凝聚执行力

• 作者: 刘思明
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 凝聚 班主任 管理模式 管理效率 班委会 力量 学生
• 年，卷（期）: jrjy,（2）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

传统的班级管理基本上是“班主任、班委会、小组、学生”四级管理模式。班主任虽然拥有形式上的最高权威，并运用了班委的力量，但管理起来依然较为费力。主要原因是在班主任把管理措施逐层下达的过程中，执行的力度和收到的成效都在逐层削减。特别是到了组长管理组员这一环节，由于是一对多，力量最薄弱，问题也最多。而实行小组“捆绑制”管理，将大大提高管理效率。大体步骤有三：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思明		38	15	2.0	3.0