大班英语精读课堂的语料处理和语言输出研究

• 作者: 孙宏兵 王国栋
• 来源期刊: 西安工程大学学报
• 关键词: 输入语料 语料加工 语言输出
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 695-700
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-649X.2010.05.031

摘要

为了解大学英语大班精读课堂教学过程中学习者的语料理解、处理和语言输出的具体情况,促进大班英语课堂教学,设计了课堂输入语料、语料加工和语言输出的调查问卷.经分析,发现大班精读课堂上学习者的语料理解水平存在较大差异,语料加工和语言输出方面也存在许多问题,建议教师采取措施提高学习者输入语料的理解水平,并对吸纳的话料进行深加工,积极从事语言输出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏兵	西安工程大学人文社会科学学院	9	10	2.0	3.0
2	王国栋	西北大学外国语学院	16	93	5.0	9.0