作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对传统体育教案和现代教学设计的概念、设计理念、教学目标、教学内容、教学策略、教学过程、教学评价几个方面进行比较和分析,找出它们之间的差异,倡导教师引用现代教学设计,来促进体育教学效果的快速提高.
推荐文章
中国传统与现代教学手段的比较分析
教学手段
传统
现代
比较
建议
民族传统体育与现代体育相互关系的分析
民族传统体育
现代体育
关系
分析
数学建构主义教学设计与传统教学设计之比较
建构主义
教学设计
学习活动
如何有效实现民族体育融入现代中学体育教学
民族体育
现代中学体育
融合教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统体育教案与现代教学设计的比较和分析
来源期刊 新课程(教师版) 学科 体育
关键词 传统体育教案 现代教学设计
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 分类号 G80
字数 2932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚庆阳 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
传统体育教案
现代教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导