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打造良好班集体的策略——我的班级我做主
打造良好班集体的策略——我的班级我做主
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摘要：
每个孩子的内心都有一颗梦想的种子,育人者需要做的就是给其"温暖的关爱"、"水分的支持"和"空气的呵护".作为一名班主任,我们充当着许多的角色:严厉的老师,体贴的母亲,知心的姐姐,无所不谈的朋友……作为一名班主任深知自己身上的责任,如何打造良好班集体,如何让每一个学生健康全面发展,是我们时时刻刻都要思考的问题.
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班集体
建立
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建设良好班集体“五个一”浅探
班集体
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“五个一”
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 打造良好班集体的策略——我的班级我做主 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | 班集体 良好班风 学习型 主人翁 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
良好班风
学习型
主人翁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2240
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