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摘要:
我校使用新课改下的实验教材,已经是第三个学年了,从一年级教至三年级,我越来越感到,现行教材的编写,在让学生学习数学知识的同时,感受身边的数学,生活中的数学,学会用数学知识解决问题.
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篇名 让生活数学化让数学生活化
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 教材 实践经验 培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 分类号 G623.5
字数 1762字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教材
实践经验
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