论积极心理健康教育目标结构

• 作者: 石国兴
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 心育 目标结构 总目标 纵维目标 横维目标
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

心理健康教育目标的制定必须以人为本,以教育为本,以心理为本.本文针对目前育目标问题上的含糊性,提出在心育总目标基础上的双维(纵维、横维)目标结构.总目标就是优化全体受教育者的心理素质,促进受教育者心理健康发展,为实施素质教育,培养德智体美全面发展的人奠定心理基础.心育的纵维目标是使受教育者在心理上积极适应、主动发展和幸福生活;横维目标是上述纵维目标分别在认知、情感、意志、个性、人际关系等心理成分上的具体化,是心育目标心理化的具体表现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石国兴	河北师范大学教育学院	44	1133	16.0	33.0