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摘要:
改革课程,是改造旧教育的一个重要方面。1949—1955年中国共产党领导了对高等学校课程的大规模改革。经过初步试点、全面展开和持续深化三个发展阶段,在对旧有大学课程进行彻底改造的基础上,按照苏联模式,建立起新中国自己的大学课程体系,完成了改造旧课程、建设新课程的目标。这一体系适应了国家短时期内对大批建设人才的需求。但是,由于改革后期实践中过于强调系统地学习苏联经验,因而在一定程度上存在着与中国实际脱节,盲目、机械照搬苏联高等教育经验等问题。
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文献信息
篇名 1949—1955年高校课程改革研究初探
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 课程改革 高等教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G423.07
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1 赵京 国家教育行政学院远程培训部 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
高等教育
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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