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摘要:
本文结合课堂实例,探讨了利用“三案六环节”教学模式,充分激发学生英语学习内驱力的有效途径。
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三环节
作文教学模式
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “三案六环节”教学模式的实践
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 三案六环节 教学模式 自主学习
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 39-44
页数 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易立 江苏连云港市新浦区教育局教研室 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三案六环节
教学模式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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