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摘要:
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教师教学的成长路径:模仿、反思与创新
专业素养
教师教学
模仿
反思
创新
腾讯 边模仿边成长的创新之路
创新
腾讯
模仿
互联网产业
商业模式
产品模式
教师教学的成长路径:模仿、反思与创新
专业素养
教师教学
模仿
反思
创新
摭谈模仿创新在企业发展中的作用
创新
技术创新
模仿创新
现实意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 模仿创新的方式
来源期刊 经理人内参 学科 经济
关键词 模仿创新 市场空间 产品投放 技术模仿 市场饱和 新技术 仿制
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 F273.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模仿创新
市场空间
产品投放
技术模仿
市场饱和
新技术
仿制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经理人内参
半月刊
北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦6层
出版文献量(篇)
6604
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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