基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
遭遇职业生涯高原期几乎是每个教师都要经历的过程,军医大学教师也不例外.这一时期一般应被看作是个人职业生涯发展的峰点,是个人职业生涯曲线式发展向上运动的相对静止或者终止.深入探究军医大学教师"职业高原"产生的原因,对军医大学教师如何跨越"高原期",促进教师职业生涯健康发展具有重要现实意义.
推荐文章
军医大学不同学历护生健康商数现状研究与分析
健康商数
护理本科生
护理大专生
军医大学
军医大学《护理与法》教学需求调查
《护理与法》
教学需求
教学效果
军医大学附属教学医院研究生管理的做法与体会
教学医院
研究生
教育
管理
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 军医大学教师遭遇"职业高原"的成因分析
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科
关键词 军医大学 教师 高原 成因
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 分类号
字数 2537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷 第三军医大学训练部医学教育研究室 42 270 11.0 14.0
2 陈俊国 第三军医大学训练部医学教育研究室 300 1812 19.0 29.0
3 潘宇 第三军医大学训练部医学教育研究室 4 33 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (56)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
军医大学
教师
高原
成因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(中旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
chi
出版文献量(篇)
23419
总下载数(次)
20
总被引数(次)
11888
论文1v1指导