军医大学研究生学习动力分析

• 作者: 周东 许放 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 教育管理 军医大学 研究生 学习动力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 624-626
• 页数: 3页
• 字数: 3315字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查军医大学研究生学习动力的情况,为加强教育管理提供依据.方法 应用自制问卷,调查军医大学研究生对其自身学习和科研动力的来源、问题的主要表现方面以及提高动力措施等的意见和看法.结果 军医大学研究生自身认为其学习科研动力来源主要是自身前途(75.6％),尤其是女研究生、公共卫生与预防专业研究生；学习问题最主要是缺乏兴趣(41.3％),尤其是男研究生、社会医学与卫生事业管理专业研究生；提高动力的措施主要是加强学术交流(48.9％)、改善软硬件设施(43.4％)、改善奖惩机制(43.1％)等.结论 军医大学研究生学习和科研动力的主要来源是自身前途和个人兴趣,学习最主要的问题在于缺乏兴趣,应当采取有效措施激发其学习兴趣,进一步提高其学习动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	周东		40	328	7.0	16.0
3	许放		26	72	5.0	6.0