军医大学学习激励机制效果研究

• 作者: 李健 王悦 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 军医大学 学习激励机制 效果 研究
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 231-233
• 分类号: B84
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究军医大学学习激励机制的效果.方法 通过大学生学习动机简易评定量表及自制量表,比较实施激励措施前后军医大学生的学习动机、课堂睡觉情况、用一到周五自习时间、周末2天自习时间等,研究军医大学学习激励机制的效果.结果 实施激励机制后的二年级学员的学习动机、课堂睡觉情况、周一到周五自习时间、周末2天自习时间等好于实施前的二年级学员(χ2=88.829,16.617,41.636,142.726,P＜0.01).结论 军医大学实施的学习激励机制是有效的,能够改善和提高军医大学生的学习状态和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	李健		36	93	5.0	6.0
3	王悦		68	240	9.0	12.0