临床护理路径在外科健康教育中的应用及效果评价

• 作者: 张先富 高存亮
• 来源期刊: 临床医药实践B版
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 健康教育 效果评价
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 1108-1110
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:提高健康教育的质量和效果,保证患者得到及时有效的健康教育.方法:制定外科病人健康教育临床路径标准模式,借鉴临床护理路径的思维方式对外科住院病人进行健康教育.结果:实验组的患者健康教育达标率明显高于对照组,在掌握疾病相关知识、相关技能、对疾病的认知态度和遵医行为方面差异明显;对护理工作的满意度实验组高于对照组.结论:利用临床护理路径的方式对外科住院患者进行健康教育,可以提高健康教育质量和效果,提高患者对护理工作的满意度.