艺术院校公共英语教学改革刍议

• 作者: 郑华溢
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术院校 英语教学 人本主义教学观
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G642.0
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2010.02.020

摘要

随着文化全球化的进一步深入,中国艺术受到越来越多的外国人的欢迎,教外国人学习中国艺术成为一种新的职业,由此我国艺术院校公共英语教学面临着诸多挑战.人本主义教学理论给艺术院校公共英语教学改革以启示,艺术院校公共英语教学改革应以学生为中心,重视学生自身的学习;应增强专业特色,使学生能够在学习专业知识的同时增强英语的实用性.在英语教学过程中,教师应尊重学生,一切为了学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑华溢	沈阳音乐学院文化基础课程部	1	1	1.0	1.0