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摘要:
大学生创新能力的培养是国家发展和进步的关键.通过运用传播学理论,分析大学生创新能力培养的实效性.即解放思想、培养创新型传播者、培养创新型受众、了解创新型教学信息是其重要途径.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传播学理论视角下大学生创新能力的培养
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 创新 大学生 传播者 教学信息
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 分类号 G715
字数 3752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴贞标 27 57 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
创新
大学生
传播者
教学信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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