浅谈高职课程如何进行教学设计

• 作者: 刘柳 黎华
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G71
• 字数: 4462字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了教学设计的概念与高职课程教学设计的改革动向,提出了教学设计应遵循的基本原则,重点就学习目标、学习者分析、教学内容、教学策略、教学评价等方面来阐述如何进行教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎华		10	64	5.0	8.0
2	刘柳		10	24	3.0	4.0