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摘要:
绘画的形式美是艺术形式美的最初表现形式,儿童画显然常常可以表现出令人惊叹的形式美,在画中他们把线条、色彩、材料等各种造型因素纳入自己的创作之中,在潜意识里自由地创造,自然地表达出艺术形式上的美感。因此,美术教师只有让儿童不断提高对形式美的审美能力,认识到作品中表现出来的那些可贵的、风格多样的形式美感,
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文献信息
篇名 儿童画中的艺术美
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 儿童画 艺术美 艺术形式美 形式美感 审美能力 美术教师 潜意识
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏思东 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童画
艺术美
艺术形式美
形式美感
审美能力
美术教师
潜意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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