基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经管类专业新生计算机水平存在较大的个体差异化的现状,而计算机基础实施分层次教学,可以解决目前教学中存在的问题,提高课堂教学效率,并且能够很好地解决学生在学习上的个体差异问题,本文时此进行了一定程度的探索.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职经管类专业计算机基础分层次教学的探索
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 高职 经管类专业 计算机基础 分层次教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G71
字数 2325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.01.109
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周佳明 广东科学技术职业学院经济管理学院 10 31 3.0 5.0
2 秦雯 广东科学技术职业学院经济管理学院 25 51 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
经管类专业
计算机基础
分层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
论文1v1指导