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摘要:
为了适应社会发展对人才素质提出的新要求,我国基础教育课程改革正以前所未有的影响力和态势稳步地向前推进。新课程体系在课程功能、结构、内容、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。中学数学教学质量的高低,在很大程度上取决于数学教师的素质和工作态度。
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文献信息
篇名 谈新课程理念下高中数学教师应具备的素质
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 人才素质 数学教师 课程理念 基础教育课程改革 高中 数学教学质量 新课程体系 社会发展
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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数学教师
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基础教育课程改革
高中
数学教学质量
新课程体系
社会发展
研究起点
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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