＂懒＂老师，＂勤＂学生——对数学试卷讲评课的一次有效尝试及感悟

• 作者: 陈小鹏
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评课 数学课堂 学生 解决问题的能力 老师 感悟 课程理念 学习策略
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2010,（5）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

新的课程理念提倡民主、合作、探究性的学习策略，数学课堂自然不例外．怎样让学生自己去寻找学习乐趣，而又能达到提高分析问题、解决问题的能力呢？以下，就是我设计并尝试过的一节高三数学试卷讲评课，在这节课里，我根据学生的实际情况，自己设计教学过程，大胆让学生进行调查、分析、讲解、交流，极大地激发了学生的学习热情和主动性，取得了显著效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小鹏		37	6	2.0	2.0