立足数学本质 解决教学疑难——摭析“方程的根与函数的零点”教学片断设计

• 作者: 何建东 屠丰庆 葛松定
• 来源期刊: 中学数学教学参考：上半月高中
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断设计 数学本质 函数 方程 课程标准 判定方法 高中 教师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屠丰庆	浙江省绍兴市第一中学分校	11	20	2.0	4.0
2	何建东	浙江省绍兴市第一中学分校	9	0	0.0	0.0
3	葛松定	浙江省绍兴市第一中学分校	2	13	1.0	2.0